5年生が地域の皆さん（神社総代）から指導を受けて，田植えをしました。
年間を通じて，｢稲作｣という農耕文化や地域産業について学ぶとともに，“御斎田で行う稲作”という地域ならではの伝統文化も体験的に学んでいきます。

朝方は気温が上がりませんでしたが，活動時間帯には日が差し，裸足で入る田んぼの“感触”のよさと相まって，子供たちは意欲満々に活動しました。
地域の皆さんから優しく指導を受け，次第にコツをつかむと作業スピードは一気に加速し，予定よりも早く終わらせることができました。

2022/05/09 12:00 ｜ この記事のURL ｜

今日も1時間だけ運動会の練習に取り組みました。
キビキビとした動きの反面，後半は少し疲れた様子が見られました。
晴天の下で陽射しを浴びたからというよりは，連休のはざまでいつもの生活習慣ではなく，“楽しみ疲れ”もたまっているようです。
この週休日に体と心を整えて，月曜日からまた頑張るようにと言葉を掛けてから下校させたいと思います。

2022/05/06 10:50 ｜ この記事のURL ｜

ゴールデンウイークに入る前の日に，4年生のSさんに「壁に飾る小さな鯉のぼりを作ってほしい」とお願いしていました。
今朝，委員会の仕事で放送室に来たSさんから
「鯉のぼり，作ってきたよっ！！」と，細かに丁寧に作り上げた可愛らしい作品をもらいました。

どの鯉の表情も笑顔なのが素敵です。
1番下(上から5番目!!)の子鯉はとても緻密に折られていて，ウロコは細いペンで描かれています。
柱は丁寧にしっかりと丸めてあり，上端･下端ともに折り返してあるので丈夫です。

こうした創作の中でも，豊かな発想や工夫する力を高めているのだなと嬉しく思います。

2022/05/02 09:50 ｜ この記事のURL ｜

今朝は，白組・赤組に分かれて，運動会に向けた応援練習を行いました。
5･6年生がそれぞれの組のリーダーとなり，工夫を凝らして制作したオリジナルの応援プログラムを下級生に教えました。
明るく分かりやすく伝えたことも然ることながら，伝統の｢たてわり活動｣で培ってきたリーダーシップをきちんと発揮する姿はとても頼もしいです。
5･6年生に導かれて，1～4年生も元気に声を出して活動できました。

2022/05/02 08:50 ｜ この記事のURL ｜