2/4 音楽朝会
今朝は,音楽朝会があり,「赤いやねのいえ」を合唱
しました。
歌う前に,担当の及川先生から,優しい声の出し方や
曲の盛り上がりの部分などについて説明がありました。
今日も,子供たちは話を集中して聞くことができていた
ので,及川先生に褒められました。
「赤いやねのいえ」は,メロディーが美しく,優しい
歌声で歌うのにぴったりな曲です。子供たちの歌声は,
曲の歌い出しから優しい感じで,とても曲の雰囲気が
出ていました。伴奏は,6年生の石亀さんでした。今
日一日が,すてきな日になりそうな音楽朝会でした。
音楽朝会後に,生徒指導の菅原先生から,注意する
話がありました。最近,短縮の日が続き,早く下校で
きることでうきうきしてしまうのか,友達とトラブル
になるケースが起きています。
例えば,友達と帰る中で,お互いに相手の嫌がるこ
とをふざけて言い合っているうちに,本気になってし
まい,トラブルになることもあります。言葉の正しい
使い方を,更に教えていく必要があると思っています。
ご家庭でも折を見て教えていただきたいと思います。








しました。
歌う前に,担当の及川先生から,優しい声の出し方や
曲の盛り上がりの部分などについて説明がありました。
今日も,子供たちは話を集中して聞くことができていた
ので,及川先生に褒められました。
「赤いやねのいえ」は,メロディーが美しく,優しい
歌声で歌うのにぴったりな曲です。子供たちの歌声は,
曲の歌い出しから優しい感じで,とても曲の雰囲気が
出ていました。伴奏は,6年生の石亀さんでした。今
日一日が,すてきな日になりそうな音楽朝会でした。
音楽朝会後に,生徒指導の菅原先生から,注意する
話がありました。最近,短縮の日が続き,早く下校で
きることでうきうきしてしまうのか,友達とトラブル
になるケースが起きています。
例えば,友達と帰る中で,お互いに相手の嫌がるこ
とをふざけて言い合っているうちに,本気になってし
まい,トラブルになることもあります。言葉の正しい
使い方を,更に教えていく必要があると思っています。
ご家庭でも折を見て教えていただきたいと思います。