６月４日（火）いよいよ松山小の校内授業研究が始まりました。先陣を切ったのは，研究主任のクラス６年生です。今年度から校内研究の教科を国語にしました。子供たちの課題である読み取りを強化したいと考え，説明的文章を「読み取る力」を高める指導の研究をしています。
　今回の授業では，題材の文章の構成を読み取り，気付いたことをペアやトリオなどで話し合いながら意見を交流していました。今回の授業で出た課題を，改善できるように次の３年生の授業につなげていきます。