【５年社会　米づくりのさかんな地域」※「ぎんなん子スタディ（自由進度学習）」の実践】
・導入では、ミニテストで前時の復習をします。
・展開では、学習計画表を基に、調べ学習を進めます。
・終末では、本時の学習成果物（ノート）を写真に撮って授業者へ送信します。
 

【１年国語科「ことばあそびうたをつくろう」
・スクリーン上の画像や友達の考えを参考に、「〇〇〇〇のわたあめ」の〇に入る言葉を考えました。
 

【特別支援　生活単元「ポップコーン博士になろう」】
・ポップコーンに関する自分の調べたいテーマに沿って学習を進めました。（インタビュー、観察、書籍などを活用）
  

【１年体育科「ハードル跳び遊び」】
・インターバルの歩数や、ハードルを跳び越えていくリズムに気を付け、自分に合ったコースを選択して走りました。
   

ミニ研究の実践を積み重ねながら、研究は進んでいきます！