2026年9月の記事
ライフプランニング学習
1年生が総合的な学習の時間で、“どんな人生を生きたいか”を考える学習に取り組みました。
講師には、ソニー生命保険株式会社から仙台エリアのライフプランナーの方々をお招きしました。
各グループに1人ずつ配置いただいて支援くださり、とても充実した学習活動を展開できました。
1コマ目は「イベントプランニング」として、結婚や旅行、家を建てたり車を買ったりなどの“ライフイベント”を、グループワークでシミュレーションして考えました。
講師が「車は買い替えないの?」「月のお小遣いはどれくらい?」などのアドバイスを、思考が途切れないようにテンポよく与えてくださったので、生徒はよく集中し、活発に話し合いながら取り組みました。


2コマ目は、「家計の収支バランスと夢を実現する工夫」について考えました。シミュレーションした計画を進める中で、収入と支出のバランスはどうなのか、それが崩れそうならばどのように工夫するかをグループで考えました。
プロのライフプランナーである講師が、収支バランスをグラフにして見せてくださり、「どの部分を減らせるかな?」「それは自分の努力でコントロールできるかな?」などと、現実を見通させながら対話して導いてくださりました。
最後に、グループで考えたライフプランを発表し合いました。


ただ我慢したり、無理と決めつけて諦めたりするのではなく、「どう工夫すれば自分の理想の人生に近づけるか」を自分で考えることができ、その大切さを学んだようでした。
各グループに1人ずつ配置いただいて支援くださり、とても充実した学習活動を展開できました。
1コマ目は「イベントプランニング」として、結婚や旅行、家を建てたり車を買ったりなどの“ライフイベント”を、グループワークでシミュレーションして考えました。
講師が「車は買い替えないの?」「月のお小遣いはどれくらい?」などのアドバイスを、思考が途切れないようにテンポよく与えてくださったので、生徒はよく集中し、活発に話し合いながら取り組みました。


2コマ目は、「家計の収支バランスと夢を実現する工夫」について考えました。シミュレーションした計画を進める中で、収入と支出のバランスはどうなのか、それが崩れそうならばどのように工夫するかをグループで考えました。
プロのライフプランナーである講師が、収支バランスをグラフにして見せてくださり、「どの部分を減らせるかな?」「それは自分の努力でコントロールできるかな?」などと、現実を見通させながら対話して導いてくださりました。
最後に、グループで考えたライフプランを発表し合いました。


ただ我慢したり、無理と決めつけて諦めたりするのではなく、「どう工夫すれば自分の理想の人生に近づけるか」を自分で考えることができ、その大切さを学んだようでした。
2026/09/16 18:00 |
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立会演説会
生徒会役員改選に際して、会長・副会長に立候補した生徒の立会演説会を行いました。


立候補した生徒の演説は皆、意欲あふれるもので、「あいさつが一層活発な明るい学校にしたい」「より良い学校づくりのために一人一人の意見が生かされる話し合いの場を作っていきたい」など、明確な活動イメージを持っていることが伝わりました。
これまでの先輩が築いてきた伝統、現3年生が引き継いだ取組などを踏まえて、今年度下半期に自分たちが中心となってどう充実していくのか、意識を高く持っていることも、堂々と演説する姿から見て取れました。
新しいリーダーの活動に大いに期待したいです。


立候補した生徒の演説は皆、意欲あふれるもので、「あいさつが一層活発な明るい学校にしたい」「より良い学校づくりのために一人一人の意見が生かされる話し合いの場を作っていきたい」など、明確な活動イメージを持っていることが伝わりました。
これまでの先輩が築いてきた伝統、現3年生が引き継いだ取組などを踏まえて、今年度下半期に自分たちが中心となってどう充実していくのか、意識を高く持っていることも、堂々と演説する姿から見て取れました。
新しいリーダーの活動に大いに期待したいです。
2026/09/15 17:20 |
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英語での表現力
3名とも表情豊かに朗らかな笑顔で、日常のありのままの人柄を十分に生かして表現していました。
内容に合わせた抑揚を付けた表現や、腕を使ったり首を振ったりなどのジェスチャーも取り入れて、練習の成果を発揮しました。
結果は、弁論の部に参加した1名が優良賞、暗唱の部に参加した2名が奨励賞でした。
“やってみよう”と決意した前向きさが、パフォーマンス全体にしっかりと表れて、とても好ましかったです。
2026/09/08 17:30 |
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